四、如何帮助孩子顺利度过人际关系敏感期

星星今年4岁半了，以前妈妈让他跟别的小朋友一起玩，他总是推辞，往妈妈身后躲，但从今年开始，星星好像完全变了一个人，妈妈带他到公园玩，不一会儿，他就跑到其他孩子身边去了。孩子爱交朋友是好事，但妈妈却担心一点，星星好像并不是很受人欢迎。

今年星星上了幼儿园，但他不喜欢别人碰他的东西，也不喜欢跟人分享，回家后，妈妈问他为什么不愿意跟其他小朋友交换玩具，星星说：“那是我的玩具，我为什么要给他们玩？”妈妈告诉星星：“要交到好朋友，就要懂得付出啊，你愿意把玩具让给其他小朋友，他们也会愿意让给你，这不是很好吗？”星星若有所思地点点头。

心理导读

“结交新朋勿忘旧友，亦如浓茶亦如美酒，情谊之路长无尽头，愿这友谊天长地久。”这是一首儿童友谊歌，每个人都需要朋友，我们的孩子也是更是。那么，在故事中，星星为什么突然喜欢交朋友了？这是因为孩子到了人际关系敏感期。随着他们不断成长，孩子开始学会识自己、形成自我，所以也开始和同伴交往，表达自己的感情。

其实，孩子人际交往敏感期就是从分享食物和玩具交换开始的。人类友谊的常青藤从幼儿期就开始萌芽了，可是怎么样建立友谊，怎样化解人与人之间的分歧和矛盾，让我们拥有更多的朋友，得到别人的认可，恐怕很多成年人都觉得无所适从。然而当我们还处在儿童阶段就开始了人与人之间的探索。很多家长意外地发现懵懂的孩子在幼儿园已经有了一个属于自己的小群体，这是为什么呢？孩子正处在人际关系敏感期。

这样的过程才符合孩子心理成长的规律。孩子们在一起的玩耍当中，他们的人际关系逐渐建立起来了，他们平等交往着，他们学会了承受、判断、如何与人说话、如何揣摩别人的心理，这奠定了他们人际交往的基础，这段时间对于孩子们来说实在是太重要了，他们需要大人的理解，更需要大人有技巧的帮助。

专家建议

那么，父母怎样引导处于人际关系敏感期的孩子交到好朋友呢？

建议1　鼓励孩子在平等的原则上交友

在孩子交友的过程，要教育他们信赖朋友，珍惜友谊，不要轻易地怀疑、怨恨、敌视他人，不允许无故欺侮弱者。

建议2　培育孩子关心他人，爱护他人，助人为乐的高尚情操

孩子无论在学校或家庭里，都有要养成这样的好品德：在家尊老爱幼，在校尊教师、爱同学。因为只有关心别人，才有可能与别人合作。

建议3　如果你的孩子已经交上了朋友，父母要及时给予肯定

比如对孩子说：“真高兴你有了自己的朋友，听说你的朋友很棒，你们应该互相关心，互相帮助。”或者说：“听说你交的朋友很出色，我很想见见他，你看可以吗？”

建议4　如果你的孩子还没有朋友，则应积极帮孩子寻找

比如鼓励孩子与家附近的孩子一起玩，与同事或同学的孩子一起玩，并适时和孩子讨论他们交往的情况，帮助孩子分析并做出选择。

建议5　要欢迎孩子的朋友到家里来

把孩子的朋友当成自己的朋友一样，采取热情欢迎的态度。当孩子来家里时，父母应该说：“我们家来朋友啦，欢迎欢迎。”或者：“真高兴我的孩子有你这样的朋友，你们能来太好了！”而且要鼓励孩子认真接待，让孩子的朋友感觉到你对他们的支持和赏识。

需要注意的是，对于孩子和朋友的交往，父母也不能听之任之，使孩子陷入不当的交际圈。而是要充分利用他们喜欢交往的心理，因势利导，正确地引导和帮助他们建立纯真的友谊。

父母要让孩子积极参加各项有益的活动的，但必须得让他们知道哪些朋友是不该交的。如果你对孩子的朋友某个方面很不满意，就应该当着孩子的面严肃地说出来。

友谊是每个孩子童年的重要组成部分。对孩子们来说，结交朋友似乎是这个世界上最自然不过的事情。毕竟，他们整天待在教室里，一块儿吃午餐，一起在操场上玩耍。然而有时候孩子也需要爸爸妈妈的一点帮助，把天天见面的熟人变成自己的朋友。由于年龄相近、志趣相投、关系融洽、地位平等，同伴群体能满足孩子游戏、友谊、安全、自尊、认同等方面的需要。父母要让孩子明白，友谊是一笔宝贵的财富，要鼓励孩子在周围的生活圈子中多交善友，这会让你的孩子一生受益无穷！