孩子心理健康的判断标准是什么？

什么是孩子的心理健康呢？心理健康是指一种持续的心理情况，当事人在哪种情况下能做良好适应，具有生命的活力，而且能充分发展其身心的潜能。

（1）判断孩子心理健康的标准

孩子心理健康的标准有以下几条：

① 求知欲强。这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。

② 意志力强。不怕困难和挫折，不达目的不罢休，从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。

③ 活泼乐观。与人交往坦诚、随和，不掩饰自己的喜怒哀乐，乐意接受别人的意见，能很快释放遇到困难和挫折所引起的不良情绪，不淤积心里。

④ 心态平衡。经常保持欢乐愉快的心态，遇事冷静，情绪很少大起大落，能理智地分析遇到的问题，很少表现出焦虑不安或忧郁。

⑤ 富于同情心。乐于帮助别人，乐于关心别人，常表现出“利他”和“亲社会”的行为。

⑥ 人际关系良好。心胸开阔，尊重别人，能与别人和睦相处。积极参加集体活动，适应纪律约束和行为规范。

（2）培育孩子健康心理的基本方法

① 鼓励法。孩子有一种需要被承认、被鼓励的心理，他们喜欢成功，喜欢得到大人的认同和赞扬。

② 反问法。语言是沟通孩子心灵的工具，家长和孩子交谈时要试探、发问、反问，这样才有利于提高孩子自身的分析和判断能力，发展创造性思维。

③ 出难题法。给孩子出点难题，让他们知道什么叫困难，并要让其自己解决，只有经历风雨、见过世面，经受失败和挫折，才能产生经验和教训。

④ 讲故事法。孩子都爱听故事，家长应该抽出时间给孩子讲一些健康向上的故事，使孩子进行一次心理上的调适，还能鼓励孩子上进。

⑤ 兴趣引导法。家长要根据孩子的气质和性格去发现其兴趣和爱好。

⑥ 反面教育法。家长利用反面教材让孩子分清是非，对生活中的反面事物，家长要给予引导，使其提高分析和判断能力，有利于其心理预防。

⑦ 宽严结合法。对孩子过宽过严都是不正确的，要培养孩子有一个健康的心理状态和较强的心理素质，既需要严教又要宽容，既有组织纪律又有个人爱好，一旦孩子犯了错要批评的严一些，指出其危害，又要给予爱护和关心。