别让缺陷成为致命伤
一个人没有漂亮的鞋子，为此伤心地哭泣。突然，有一个拄着双拐的人来到他的面前，问：“亲爱的朋友，你为什么哭呢？”那个人难过地说：“我的鞋子一点儿都不漂亮，我想要一双漂亮的鞋子。”拄着双拐的人长叹一口气，说：“朋友，在我这样一个连脚都没有的人面前因为没有漂亮的鞋子而哭泣，你未免也太贪心了！”这就是生活。生活中，有些人拥有很多值得别人羡慕的一切，却因为无休止的欲望，更加奢望一些东西。有些人呢，命运对待他们太残酷，甚至剥夺了他们的健康，让他们没有健全的肢体，他们却依然要顽强地活着。和这些身体残疾却坚强不屈的人相比，我们拥有健全的肢体，还有什么可奢望的呢？和那些重度残疾的人相比，诸如张海迪、海伦、桑兰，即使身体有小小的缺陷，我们也不应该放弃生的希望和勇气。
很多缺陷都不是致命的，最严重的缺陷是全身瘫痪，只有大脑还能进行简单的思维。即便如此，他们也顽强而又乐观地向死而生，充实地度过生命中的每一天。只要心理健康，一切缺陷都不足畏惧。
在一岁半之前，海伦是个活泼、健康、快乐的孩子。正当她开始学会用眼睛欣赏花朵的美丽，用耳朵倾听小鸟的啼鸣时，她因为一场大病失去了听力和视力。从此，她的世界变得一片黑暗，寂静无声。渐渐地，她忘记了如何发声，连话也不会说了。但是，她非常顽强地成长，就像一株生命力顽强的野草。在七岁那年，海伦拥有了家庭老师，这是爸爸妈妈特意为她请来的。在家庭教师的帮助下，海伦开始学习文化知识。这位家庭教师小时候也差点儿失明，因此，她非常理解海伦的感受，也深刻理解海伦的痛苦。在老师用心的、充满爱的照顾下，海伦渐渐学会了认字、读书，还通过抚摸别人的嘴唇，学会发声，从而能够用语言表达自己的想法。
在无声无光的世界里，学习自然面临着更大的难度。为了帮助海伦更好地学习，老师常常带她走进鸟语花香的大自然，让她感受风，感受雨，感受各种新鲜的事物，由此增强她的理解能力和记忆能力。海伦自身也非常勤奋好学，再加上老师的用心教授，她居然完成了大学课程的学习，成为了一名大学生。在知识的海洋里，海伦自由地翱翔。在大学期间，为了鼓舞更多的人扬起生命的风帆，海伦根据自己的经历写了一本书，名为《我生命的故事》。在这本书里，她详细记述了自己和疾病抗争的过程，表达了顽强乐观、永不屈服的精神。很多残疾人读了这本书后，都对身残志坚的海伦敬佩不已。即使是拥有健康身体的人，也因此变得更加热爱生命。很快，这本书就被译成多种语言，在世界上的很多国家都畅销。从此之后，海伦一发而不可收拾，又创作了很多著作，并且在世界各地进行演讲，帮助人们树立生的希望和勇气。对于自己的人生，海伦非常感谢她的家庭教师。是她的老师，帮助她从精神上站立起来，变得自立自强，最终赢得了所有人的尊重。
5岁的时候，因为患脊髓血管瘤，张海迪高位截瘫。自此，她从胸部以下都失去知觉，医生估计这样的病人只能活到27岁。虽然知道生命的时光有限，但是张海迪并没有因此而自暴自弃。她抓紧有限的生命，努力学习文化知识。在15岁的时候，张海迪跟随父母上山下乡。看到当地农民生病之后缺医少药，无从医治，她便开始自学针灸知识，为当地的百姓治病。在父母下放期间，张海迪累积无偿为当地百姓治病，高达一万多人次。虽然她自己是残疾人，但是却给很多人都带去了健康。除此之外，她还主动担任起教师的角色，为孩子教授知识。
1991年，张海迪不幸身患癌症。在进行手术治疗之后，她丝毫没有放弃生活的希望。她喜欢哲学，因此开始自学研究生课程。她向保尔柯察金学习，走上了文学创作的道路，写出了很多鼓舞人心的作品。她还深入思考人生，写作了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。经过两年的学习，她顺利完成研究生课程，取得哲学硕士学位。张海迪虽然身体重度残疾，却被誉为“现代保尔”。这一切，都是因为她身残志坚，从不放弃希望。对于自己的一生，她平淡地说：“和一切为了理想而奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身作为真正的幸福。”
不仅如此，张海迪还具有奉献精神，总是极尽所能地造福社会。她依靠写作赚取稿费，又把辛苦积攒的稿费捐献给那些需要的人。这样的大爱精神，让人更加由衷地对张海迪竖起大拇指。
缺陷，并非是致命的。只要活着，我们就要努力给社会做出贡献。生命存在的意义，就是为社会创造价值。对于每个人来说，不管身体是健全还是残缺，只要竭尽所能地为社会带来热量，创造存在的意义和价值，就是大写的人。
生活中的人们，如果你拥有健全的身体，那么应该为自己感到庆幸。如果你不幸是残疾人，也不要因此而放弃生命。想象张海迪、海伦，想想保尔·柯察金，他们都是我们鼓起生命希望的榜样。只要身残志坚，我们就也能让自己的生命绽放光彩！
心理小贴士
1.残疾，不等于残废。虽然肢体的不健全也许会给我们的生活带来很多障碍，但是这些障碍都是可以克服的。
2.生命的延续，需要我们扬起希望的风帆，鼓起勇气，绝不放弃。
3.每个人的存在都可以创造价值，只要我们不放弃生命，一切都皆有可能。