立志虑谋训练
谋略主体自我修炼的一个重要方法。这种方法基本上属于逆境训练中说的“内部”压力。既不是靠外力，而是主动自觉地给自己施加的压力，制造的“逆境”。作为一个谋略家只有立下志向，明确奋斗目标，采取措施，才能有希望达到目的。如果无目的乱干，是很难成事的。高尔基曾说，一个人追求的目标愈高，他的才力就发展的愈快。如果接下去说，人的才力发展愈快，他的创造发明也就愈易成功。很多家长和教师经常教育青少年学生不仅要“常立志”而且要“立大志”，道理也在这里。历史和现实很多事例证明这种方法是有效的。毛泽东青年时代就立下改造中国与世界的志向。周恩来学生时代就决心为中华腾飞而学习工作。他们以远大的革命志向激励自己，顽强努力，终于干成了大事业。
谋略家进行这种训练要以历史唯物主义的思维作指导。我们不能逆历史潮流，“唯心主义”的立志。其结果立志越大越难以成功，反而失败的越惨!我们应当按着历史发展的方向，根据社会大环境、周围气候和自己素质条件而立志。有时“大志”之中有诸“小志”。志者，标也。鸿大的志向如同导航的灯塔，指示人们达到成功的目的。