中华传统文化·教育文化·家庭教育
是人的成长过程中从家庭方面受家长及其他年长者在德、智、体诸方面所给予的培育、教导和影响。家庭教育如其它教育一样，能赋予人许多好的品质和素养，然而它的进行并无统一计划、统一教材，而且也并非完全是施教者的有意和自觉。当代知识层次较高的家长，对子女的教育，有时更严于学校，甚至内容与水平有时也多于学校、高于学校，而更多的家庭教育表现为一部分是有意、有计划，而另一部分仅是无意的影响。而且这种影响，贯彻于一个人与家庭生活在一起的全过程，不仅仅在儿童时期。
中华传统文化·教育文化·家庭教育
是人的成长过程中从家庭方面受家长及其他年长者在德、智、体诸方面所给予的培育、教导和影响。家庭教育如其它教育一样，能赋予人许多好的品质和素养，然而它的进行并无统一计划、统一教材，而且也并非完全是施教者的有意和自觉。当代知识层次较高的家长，对子女的教育，有时更严于学校，甚至内容与水平有时也多于学校、高于学校，而更多的家庭教育表现为一部分是有意、有计划，而另一部分仅是无意的影响。而且这种影响，贯彻于一个人与家庭生活在一起的全过程，不仅仅在儿童时期。