中华传统文化·教育文化·学所以为人
儒家的教学思想。儒家认为教师教学的主要目的是“教以人伦”。而学生学习的主要目的就是“明人伦”。宋代思想家张载曾说：“学者须当立人之性。仁者人也，当辨其人之所谓人，学者学所以为人。”(《语录·中》)。至于做个什么人，张载认为首先要做一个一般人，继而做一个“贤人”，最后要做“圣人”。所谓“圣人”，则是“乐己行德”，将人性恢复到“与天道合一”境界的人，又是能够“知人知天”、“穷神知化”的人而且还是“道济天下”具有实用价值的人。真可谓是至美至善的完人。
中华传统文化·教育文化·学所以为人
儒家的教学思想。儒家认为教师教学的主要目的是“教以人伦”。而学生学习的主要目的就是“明人伦”。宋代思想家张载曾说：“学者须当立人之性。仁者人也，当辨其人之所谓人，学者学所以为人。”(《语录·中》)。至于做个什么人，张载认为首先要做一个一般人，继而做一个“贤人”，最后要做“圣人”。所谓“圣人”，则是“乐己行德”，将人性恢复到“与天道合一”境界的人，又是能够“知人知天”、“穷神知化”的人而且还是“道济天下”具有实用价值的人。真可谓是至美至善的完人。