中华传统文化·教育文化·正人先正己
孔子的教育思想。孔子主张教师要以身作则，言传身教，只有自身正派才能教人正派。在正人与正己的关系上，正己是第一位的。他说：“不能正其身，如正人何”(《论语·子路》)?而且他认为教师的榜样作用是很大的，因为“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”(《论语·子路》)。孔子本人也实践了这一思想。儒家的后学都极称赞他的表率作用，子贡就说孔子教人“正身以俟”;儒学巨子荀况也颂扬孔子教人是“早正以待”(《荀子·儒效》)。
中华传统文化·教育文化·正人先正己
孔子的教育思想。孔子主张教师要以身作则，言传身教，只有自身正派才能教人正派。在正人与正己的关系上，正己是第一位的。他说：“不能正其身，如正人何”(《论语·子路》)?而且他认为教师的榜样作用是很大的，因为“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”(《论语·子路》)。孔子本人也实践了这一思想。儒家的后学都极称赞他的表率作用，子贡就说孔子教人“正身以俟”;儒学巨子荀况也颂扬孔子教人是“早正以待”(《荀子·儒效》)。