中华传统文化·社会伦理文化·爱生
中国古代师生之间的伦理道德规范。意指老师要爱护学生。孔子认为“爱生”主要表现在四个方面：①“诲人不倦”。即老师要耐心地、永不厌烦地给学生传授知识。②“无隐”。即老师要毫无保留地将自己所有的学识传授给学生。③“善诱”。即老师要善于启发学生，调动学生学习的主动性。④“师生平等”。即老师在学生面前不要摆架子，要与学生和睦相处。“爱生”是自古以来我国的优良传统。
中华传统文化·社会伦理文化·爱生
中国古代师生之间的伦理道德规范。意指老师要爱护学生。孔子认为“爱生”主要表现在四个方面：①“诲人不倦”。即老师要耐心地、永不厌烦地给学生传授知识。②“无隐”。即老师要毫无保留地将自己所有的学识传授给学生。③“善诱”。即老师要善于启发学生，调动学生学习的主动性。④“师生平等”。即老师在学生面前不要摆架子，要与学生和睦相处。“爱生”是自古以来我国的优良传统。