中华传统文化·教育文化·不耻下问
孔子关于学习态度的主张。孔子认为学习需要多闻博见，为此目的，学习态度就要积极主动。而“问”正是积极主动取得知识的好方法。关于“问”他不仅主张“每事问”，而且还主张“如之何、如之何”地不断地“问”，此外还要虚心地“问”，他认为：“三人行，必有我师。”(《述而》)要“敏而好学，不耻下问。”(《论语·公冶长》)朱熹对此解释说：聪明人多不好学，位高者多耻下问，勤学好问才是可取的学风。
中华传统文化·教育文化·不耻下问
孔子关于学习态度的主张。孔子认为学习需要多闻博见，为此目的，学习态度就要积极主动。而“问”正是积极主动取得知识的好方法。关于“问”他不仅主张“每事问”，而且还主张“如之何、如之何”地不断地“问”，此外还要虚心地“问”，他认为：“三人行，必有我师。”(《述而》)要“敏而好学，不耻下问。”(《论语·公冶长》)朱熹对此解释说：聪明人多不好学，位高者多耻下问，勤学好问才是可取的学风。