中华传统文化·教育文化·教养员
幼儿园的教师。幼儿园虽不是一级学校，但它却是儿童教育的启始阶段。幼儿园的任务有两个，一是通过上课、游戏、绘画等活动，完成说话、识数的智力训练;一是通过体育、歌舞、手工等活动，促进儿童身体正常发育。所以幼儿园的教师又教又养，故称教养员，与单纯负责儿童生活管护的保育员不同。
中华传统文化·教育文化·教养员
幼儿园的教师。幼儿园虽不是一级学校，但它却是儿童教育的启始阶段。幼儿园的任务有两个，一是通过上课、游戏、绘画等活动，完成说话、识数的智力训练;一是通过体育、歌舞、手工等活动，促进儿童身体正常发育。所以幼儿园的教师又教又养，故称教养员，与单纯负责儿童生活管护的保育员不同。