厌学风

商品经济的迅速发展，必然导致价值观念的变革。由于价值导向的某些失误，一种“知识廉价”、“读书不合算”的错觉，逐步在各级学校中扩散，形成了一股厌学之风。主要表现有：

第一、从中小学生流失到研究生退学。中小学生流失率近年在增加，值得高度重视的是，前些年是经济落后地区的农村中小学生流失多，而从1986年开始已蔓延到经济比较发达地区。如江苏省某乡，学生初中毕业后就急着就业现得利，不愿继续上高中或上职高。这种厌学波动也在研究生中引起共鸣。前些年被视为青年人中佼佼者的研究生们，近年来却身价降低。不仅招生情况不景气，就是即将得到硕士或博士学位的在校研究生，也有要求退学的。

第二、身在学校，无心念书。据调查，在1609名大学生中，根本不想学习的竟占23.99%;在1756名中学生中占16.8%。在某些高校中，有被称为“九三”学社社员的学生，即早晨“九”点起床，下午“三”点起床，旷课、打扑克、玩麻将。在中学生中，流传着一些厌学的歇后语。某记者在青海西宁市采访时，发现一本名叫“新编歇后语”的手抄本，用电影、电视片名比喻上学的喜忧心境，如：上学——再向虎山行;星期一——走向深渊;星期二——路漫漫;星期三——夜茫茫;星期四——冲破黎明前的黑暗;星期五——归心似箭;星期六——胜利大逃亡。这虽多被当作笑料流传，却在一定程度上反映了一些中学生的厌学情绪。

第三、经商热代替“文凭热”。前几年流行着一首顺口溜：“年龄是个宝，文凭不可少，德才供参考，关系最重要”。那时的文凭是与职业、地位联系在一起的。这固然也很偏颇，但全社会愿意上学这一点则是可取的。而近年，经商风乍起，弃学从商者日见其多。热点从“文凭”转到“经商”。硕士、博士研究生中，有人甚至在即将得到文凭时，要求退学经商。一向为人们所向往、所追求的“黑道”(黑色博士帽)，在“黄道”(经商)面前开始黯然失色。

上述现象，使教师和家长们深为担心。不能不令人思考的是，为什么在社会急需人才、急需知识的今天，学生却厌学?应该说，这是一种社会综合症。最根本的原因，是由于忽视了对全国人民的思想政治教育，导致人们的价值观念开始向拜金主义倾斜。这种社会现实使学生们的价值观念出现由“务虚”到“务实”，由“重义”到“重利”的变化趋势。有的学生认为“学好数理化，不如去搞商品化”，把金钱看得大于知识。社会分配不公又掩盖了知识对社会发展的真正功能，造成知识贬值，也使学生的学习积极性产生滑坡。就教育内部看，也有很多诱发学生厌学的因素。片面追求升学率的错误倾向，教材的难度过大，一次考试定终生的制度，中学分流、大学生毕业分配中的一些不合理现象，一些地方中小学收费项目、办法不合理的现象，硕士和博士研究生待遇偏低的现象，等等，都对学生厌学产生了一定影响。

学生的厌学现象，应引起社会各界的广泛注意。今天流失的中小学生，就是明天的新文盲。虽未辍学，但不认真学，达不到真正的毕业生标准，也将成为明天的半文盲。至于研究生及大学生的厌学，其影响更为深远。