六合县有个六十六岁的陆老头，
盖了六十六间楼，
买了六十六篓油，
堆在六十六间楼，
栽了六十六株垂杨柳，
养了六十六头牛，
扣了六十六株垂杨柳。
遇了一阵狂风起，
吹倒了六十六间楼，
翻了六十六篓油，
断了六十六株垂杨柳，
打死了六十六头牛，
急煞六合县的六十六岁的陆老头。
——朱自清《中国歌谣》
这是一首有趣的绕口令。全文共一百一十二个字，其中“六”“陆”共出现二十八次，占全文的四分之一(六合方言，六、陆同音，都读作luo)，突出地显示出了六合县的地方色彩。
在歌词编排上，作者有意识地将大量的同韵字(词)，如头(tou)、楼(lou)、篓(lou)、油(you)、柳(liou)、牛(niou)等(按：柳、牛两字韵母，因有介母i，所以元音○省略，正确拼法应为liu、niu。)，不避重复，多次出现，形成缠绕胶着状态，句句押韵(除中间一句“遇了一阵狂风起”，作转折连结外)，组合成绕口令形式，用以训练儿童的口齿及发音。此外，六合方言中，n、l不分，作者将“株柳”和“头牛”编排在一起，也有帮助儿童辨音的作用。
在内容组织方面，作者巧妙地虚构了一个故事，将六合县的陆老头，与六十六间楼、六十六篓油、六十六株柳、六十六头牛串连成一个富于情节变化的故事，不仅增添了歌词的情趣，也符合儿童喜欢揶揄取笑别人的心理，且便于记忆、歌唱。尤其值得注意的是这些语句，都是一连串的数词、量词、名词的组合。这样，就使儿童在欢乐的歌唱之中，自然地熟悉了汉语数量词之间特有的结合方式，起到了词语教育的作用。这种“寓教于乐”的方式，完全符合儿童教育的心理要求，歌唱起来，确实是妙趣横生，余味无穷。