【题 解】
本文是作者于熙宁初年(1068)擢为南康郡守时写下的。在此期间，他曾亲自率领属下于府东侧开辟了一块四十余丈宽的莲池，在池中建赏莲亭，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，亭亭玉立。每当微风吹过，荷叶轻摇，清香扑面。作者凭栏放目，触景生情，爱莲花之洁白，感宦海之混沌，于是写下了著名的《爱莲说》。“说”是一种文体，可以夹叙夹议夹抒情。本文“借花喻人”，是一篇托物言志的散文。
【注释翻译】
鉴赏分析
本文通过以莲的美好形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情表达了自己对这种生活态度的赞赏和追慕，以及对追名逐利、趋炎附势的世风的鄙夷和厌恶。
首先，文章在写作上的主要特点是托物言志，分别赋予了菊、牡丹、莲特定的象征意义，对当时社会上人们不同的处世态度作了精辟的概括，以表达自己的志向。“陶渊明独爱菊”，因为“菊，花之隐逸者也”，可见陶渊明隐逸的生活态度；“世人甚爱牡丹”，因为“牡丹，花之富贵者也”，可见世人贪慕富贵的生活态度。而“予独爱莲”，因为“莲，花之君子者也”，可见作者既不隐逸，也不贪图富贵，而志在坚贞不渝地保持君子的操守。这样写的好处就是能够把比较抽象的道理说得具体形象，含义深刻而不枯燥，语言生动而不呆板，能够引起阅读兴趣并发人深思。
其次，文章还巧妙地运用衬托和比喻。全文先后三次用菊和牡丹衬托莲花，使主题步步深化，有力突出了主旨。将菊、牡丹和莲花比喻为隐士、富贵者和君子，十分贴切。特别是描写莲花，处处紧扣“君子”的性格特征，使莲花的特征和君子的品格结成一体，名为写物，实则写人，从中可见作者的情怀和操守。
最后，本文语言讲究句式的整齐对仗，运用了排比、对偶等修辞，将骈句和散句相结合，使文章错落有致，音韵和谐，读来琅琅上口，铿锵悦耳。