(五代)张泌《蝴蝶儿·蝴蝶儿》原文赏析

(五代)张泌

蝴蝶儿·蝴蝶儿

蝴蝶儿,晚春时。阿娇初著淡黄衣,倚窗学画伊。还似花间见,双双对对飞。无端和泪拭胭脂,惹教双翅垂。

 

此词缘题而赋,展示画蝶少女怀春、伤春的复杂心理。构思新颖别致,运笔轻盈灵动。

“蝴蝶儿,晚春时”,开头先从自然界的蝴蝶写起。暮春三月,百花争艳,正是蝴蝶双双对舞的黄金季节。面对这番光景,闺中少女浮想联翩,思绪万千。“阿娇初著淡黄衣,倚窗学画伊。”阿娇,汉武帝陈皇后的小名,这里借指词里刻画的妙龄少女。“初著淡黄衣”,既切合时令季节,又勾画了少女淡雅的装束,风韵可想。“倚窗学画伊”中的伊,指代蝴蝶。倚窗画蝶,究竟是天真好奇,出于单纯的艺术冲动,抑或别有所思呢?这里,未作任何的暗示或交代,造成悬念。过片又荡开一笔,“还似花间见,双双对对飞。”只说少女把蝴蝶画活了,情态逼真,惟妙惟肖,似乎是在盛赞少女画技之高,实则托物起兴,透露其对青春的珍惜和对欢乐自在的情爱的无限向往。再看下文“无端和泪湿胭脂,惹教双翅垂”,便可了然。少女的眼泪,沾湿了脸上胭脂,不但此也,泪珠滴到画面上,使蝴蝶的双翅也为之变形。实写令人窒息的生活环境,勾起了她青春的苦闷和无告的伤悲。句前冠以“无端”二字,弥觉意味深长。无端者,无缘无故之谓也。这里,自有情不自禁的深意存焉。

全词由物及人,由人及画,画中寓情,移情入画,物我关合,真切传神。化虚为实手法的运用自如,使自然界的蝴蝶、画蝶少女及其笔下的蝴蝶三者揉为一体,即景抒情,臻于化境。