计算机作为一种工具，作为能进行数学计算的信息处理的机器，在儿童数学学习中起着一定作用。①利用计算机程序使孩子完成数学基本技能中一些特定的、可分解的技能训练和练习，并丰富了孩子的学习内容。②通过编制的一定学习程序进行个别化教学，帮助孩子按自己适合的步调主动学习。③计算机学习情境能提供解决问题方面更及时的反馈，帮助孩子理解和巩固所学的知识。④对现实的精确模拟和计算机化的学习性游戏，可以培养学生创造性解决问题能力和分析推理能力，启发他们探究问题的积极性。据国内外研究初步分析，认为认知方式、空间能力、言语推理能力、思想的完整性、思维的灵活性等，都与程序设计语言有正相关。计算机作为探索数学的一种媒介，还有不少问题有待进一步研究，要了解计算机本身的长处和局限，要给予合理的指导。
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