角色游戏 - 家庭教育

幼儿根据自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏形式，也称为象征性游戏。这是幼儿的一种典型的、有特色的游戏。它反映了幼儿所能理解的人与人之间的关系。例如玩娃娃家、开汽车、开飞机、当售票员、当医生、开商店等游戏。角色游戏有以下的特点：①它有独立自主性。这种游戏的主题、角色、情节和玩法等都由幼儿按自己的意愿、兴趣、经验及能力设计和进行，幼儿可以扮演各种不同的角色，通过语言、动作、表情无拘无束地表现自己对周围生活的认识和体验。②它是一种特殊的想象活动。幼儿在游戏中是依靠创造性的想象，在假想的条件下，以一种物品代替另一种或多种物品，进行丰富而多样的游戏活动。角色游戏的结构包括：①角色的扮演。②对游戏情境的假想。③对游戏动作的假想。角色游戏给幼儿带来极大的快乐和满足，有助于幼儿巩固和加深经验，练习手脑共同活动，发展语言和认识能力，对幼儿体验和认识各种不同角色的人的社会生活具有积极的意义。

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