幼儿的道德情感 - 家庭教育

道德情感也称为道德感，是形成良好道德品质的一个重要因素。道德情感是人们掌握道德认识、道德行为以及按一定的道德认识评价自己或别人的行为时的内心体验，对于符合已经确立的道德准则的好人、好事、美好的道德行为产生满意、欣慰、喜爱等情绪，对违反道德准则的人和事、表示不愉快、不满意、厌恶和憎恨的情感。道德情感实际上是人们对事物的爱与憎、褒与贬的态度，是道德认识的一种外部表现形式。幼儿的道德情感有以下特点：①幼儿的道德情感在初期是和自然情感分不开的。这时幼儿的道德情感主要是由于某种强烈的情境刺激而引起的直觉的情绪体验，它缺少道德认识的因素。②幼儿的道德情感具有不稳定性。幼儿的道德情感尚处在萌芽状态，仅表现在对周围环境和对家庭、幼儿园的依恋，以及对成人和小朋友的友好态度上。这样的道德情感还是肤浅和不稳定的、容易受到感染和暗示，特别在三、四岁时最容易受情境的影响而发生变化和冲动。幼儿的道德情感是在成人道德情感的感染和熏陶下，在道德认识和具体的道德实践的基础上逐步形成和发展起来的，并且随着幼儿情感和道德认识的发展而不断发展。对幼儿道德情感的培养，需要让幼儿在实践中通过耳濡目染的反复体验逐步进行。

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