即对幼儿进行数学启蒙教育。通过数学教育教给幼儿一些简单的、初步的数学知识和技能，发展幼儿的思维能力，培养幼儿对数学的兴趣和良好的学习习惯。幼儿数学教育的内容主要包括：感知集合与元素;认识10以内数;掌握10以内数的组成;学习10以内数的加减法;初步认识一些简单的几何形体、一些常见的量以及空间方位和时间方面的一些简单知识;掌握对应、计数、简单加减和自然测量等初步的数学技能。对幼儿进行数学启蒙教育可以通过幼儿园的专门教育活动和游戏活动进行，也可以结合日常生活进行。由于数学比较抽象，对幼儿进行数学教育应多采用直观与动手操作结合的方式，可以创设问题的情境，把抽象的数学知识通过具体的事物反映出来，引导幼儿思考，逐步理解数量和空间关系。
更多信息
更多栏目
-
[文学词典]
[小令词精华]
[诗学诗律]
[诗体]
[诗词平仄]
[诗词格律]
[诗词韵律]
[诗词对仗]
[诗词修辞]
[诗词创作]
[诗词鉴赏]
[家庭教育]
[小学诗词]
[宋词三百首]
[唐宋诗选]
[古诗鉴赏]
[初中诗文]
[演讲名篇鉴赏]
[现代诗文]
[楚辞鉴赏]
[金瓶梅文学鉴赏]
[古诗文阅读]
[汉魏古诗]
[论语鉴赏]
[四书五经]
[道德经读后感]
[庄子名篇]
[诗经赏析]
[经典诗词]
[文学掌故]
[明清小说]
[名画欣赏]
[诗人小传]
[经典短文]
[诗词典故]
[历史典故]
[文学典故]
[宋词典故]
[词牌格律]
[宋词艺术]
[唐宋词评]
[唐诗鉴赏技巧]
[古文小说]
[作品简析]
[小说辞典]
[史记鉴赏]
[人间词话]
[金刚经鉴赏]
[法华经鉴赏]
[西游记鉴赏]