家庭美育是促进青少年儿童个性发展的一种重要的外部教育因素。其主要作用是:①通过审美能力的培养,能促进孩子感知、观察、比较、联想、想象、思维、创造力的发展。②通过正确审美观点和审美趣味的培养,能使孩子明辨是非、真假、善恶、美丑,促进孩子树立崇高的理想,形成科学的世界观、爱国主义思想和集体主义精神等。③通过性情的陶冶,能促使孩子良好品德和情操的形成发展。青少年儿童个性发展的规律又制约着家庭美育的实施。只有适合青少年儿童个性发展的内部矛盾,从其个性发展的实际状况和水平出发,遵循个性发展的规律,如个性发展顺序性、阶段性和个别差异性等规律,循序渐进地进行家庭美育,并从年龄特征和个性差异出发,进行因材施教,才能有效地促进其个性发展,收到良好的效果,否则,不仅不能起促进作用,相反还可能产生消极的副作用。
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