儿童自制玩具 - 家庭教育

儿童在游戏过程中常常会从周围环境中选取一些材料，把它们加工、改造，以适应游戏的需要。有的玩完后就扔掉了，有的在游戏结束后还保存起来，下次游戏时再用。把一些材料制作成玩具，一是由于现成的玩具不够用，二是由于现成的玩具不适合或者缺乏。绝大多数儿童游戏中都离不开玩具，它是儿童游戏得以展开的物质条件。在儿童游戏中，物品不外乎有三种形态，一是供孩子直接操作、摆弄的自然物质，比如沙子、水一类的;二是由他人制作的玩具，如：汽球、小汽车、游戏机等;三是儿童的自制玩具，比如柳笛、纸船等，需要孩子把一些物品进行加工制作后才能操纵、把玩。儿童最初制作玩具是在成人帮助下进行的，当他手的动作、想象力和制作技能成熟后，他就进入独立制作玩具的阶段，不过，他偶而还需要成人的帮助，刚刚进入独立制作玩具的孩子会拒绝成人的参与，他会制作好后让成人看。有的制作自制玩具的方法，是成人教给孩子，或大孩子教给小孩子的，许多民间传统游戏都有一些玩具的制作方法，这些制作技巧构成每个孩子自己创作玩具的基础;有时，孩子在游戏中常常会发现他需要一种新的玩具，孩子会自己设计制作出一种新的、别人没有制作过的玩具。无论用哪种方法制作玩具，由于在玩具中投入了孩子自己的努力，既使孩子更加爱惜玩具，又使孩子增强了对相应游戏的喜爱。

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