儿童的社会适应性 - 家庭教育

刚出生的孩子是一个自然的人，然后经过家庭生活、学校生活，同时也接受一些社会影响，一步一步地最后能够独立地胜任社会生活，从一个自然的实体转变为一个社会实体。儿童适应社会的过程，是社会化的过程。儿童社会化的过程，是在与社会相互作用过程中，适应并吸收社会文化，成为一个合格的社会成员的过程。它包含两个任务：第一，让儿童知道社会或者群体对他有哪些期望，规定了哪些行为规范;第二，是使个体逐步具备这些期望的条件，自觉地以社会或群体的行为规范来指导和约束自己的行为。社会化的过程要持续人的一生，儿童期所完成的是初步的社会化过程，也包含两个类型，第一，基本社会化，指学龄前期的社会化，主要让儿童学习生活知识，培养语言和其它认知能力。掌握初步的行为规范，建立情感联系，发展道德性及价值判断的标准。第二，预期社会化，儿童进入学校学习，学校根据个体发展的特点和社会的要求，有计划有组织地传授生活知识和劳动技能，树立生活目标和价值观念，进一步让孩子掌握行为规范。儿童一般都能主动地去适应社会环境，只有少部分儿童由于发展障碍不能主动适应社会，所以一般正常发育的儿童都有较强的社会适应性。

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