个性是指一个人稳定的心理特点，表示一个人与其他人相区别的心理特点。个性既是教育的结果，又是教育的依据，教育工作者的职责之一就在于培养、调节和纠正学生的个性。儿童个性的形成和发展与其活动天地有着极为密切的关系。每个儿童的生活环境不同，他们的个性便随着生活环境的发展而发展，随着生活环境的改变而得到改变。当儿童的生活环境发生变化，即其活动天地有变化时，儿童的个性便会发展。如儿童从家庭到学校，扩大了他们的生活范围和活动天地，丰富了他们的活动内容，也对儿童提出了更高的要求，从而也能够在集体活动中培养和锻炼儿童的各种个性特征。
更多信息
更多栏目
-
[文学词典]
[小令词精华]
[诗学诗律]
[诗体]
[诗词平仄]
[诗词格律]
[诗词韵律]
[诗词对仗]
[诗词修辞]
[诗词创作]
[诗词鉴赏]
[家庭教育]
[小学诗词]
[宋词三百首]
[唐宋诗选]
[古诗鉴赏]
[初中诗文]
[演讲名篇鉴赏]
[现代诗文]
[楚辞鉴赏]
[金瓶梅文学鉴赏]
[古诗文阅读]
[汉魏古诗]
[论语鉴赏]
[四书五经]
[道德经读后感]
[庄子名篇]
[诗经赏析]
[经典诗词]
[文学掌故]
[明清小说]
[名画欣赏]
[诗人小传]
[经典短文]
[诗词典故]
[历史典故]
[文学典故]
[宋词典故]
[词牌格律]
[宋词艺术]
[唐宋词评]
[唐诗鉴赏技巧]
[古文小说]
[作品简析]
[小说辞典]
[史记鉴赏]
[人间词话]
[金刚经鉴赏]
[法华经鉴赏]
[西游记鉴赏]