侧向思维方法 - 家庭教育

发散思维方法的一种。要理解侧向思维，首先要懂得何谓正向思维。正向思维是局限于本领域内考虑问题、寻找问题解决答案的思维方式。通常说某人在自己专业里是行家，在别的方面不行，这就是一种正向思维型的人。而侧向思维则不同于正向思维，它要求把自己研究的领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。如阿基米德在洗澡时揭开了“王冠之迷”，发现了流体静力学的基本原理，用的就是这种思维方法。美国发明家莫尔斯受邮车换马拉车的启发，解决了电报信号长途传输衰减问题; 1891年美国一工程师从喷洒香水中得到启发，制成了发动机的汽化器; 鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯; 牛顿从苹果落地领悟到地心引力等。这些都是侧向思维方法的具体运用。这一方法说明事物本来就是相互联系的，可以触类旁通，举一反三。这种思维方法颇适用于创造性的工作，包括科学发明，技术创造，改革开放等。我们应学会运用这种方法进行卓有成效的创造性的工作。当然，这种方法不是万能的，所以，在运用中应当和其他思维方法结合起来。

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